Keuzemogelijkheden

Je kunt bij NHL Hogeschool voor een deel je eigen studiepad bepalen en verschillende minors kiezen. Hierdoor kun je je vakkennis verbreden of verdiepen. Daarnaast heb je vrije keuzeruimte waarin je zelfgekozen vakken kunt volgen.

Minors
In het derde jaar kies je een vrije minor, bijvoorbeeld:

Een tweede exact vak

Zorgverbreding/Adaptief Onderwijs
Sluiten
Zorgverbreding/Adaptief Onderwijs
Zorgverbreding/Adaptief Onderwijs
Ben je geïnteresseerd in speciale aspecten van de zorg en in zorgverbreding in het onderwijs? Wil jij je meer specialiseren in de zorg voor leerlingen met leer- en gedragsproblemen om eventueel later in jouw professionele carrière op dit terrein een speciale rol spelen? Dan is deze minor een goede keuze!

Inhoud
Zowel in het primair- als het voortgezet onderwijs treffen we leerlingen die meer zorg en aandacht vragen dan de ‘doorsnee’ leerling. Het kan hierbij gaan om leerlingen met beperktere intellectuele capaciteiten of leerlingen die bovengemiddeld intelligent zijn, de zogenoemde hoogbegaafden.
Daarnaast worden docenten geconfronteerd met leerlingen die leer- en/of gedragsproblemen vertonen. Die kunnen het gevolg zijn van bijvoorbeeld taalproblemen, rekenproblemen, concentratieproblemen, pedagogische en emotionele verwaarlozing of van stoornissen op verschillende gebieden. In alle gevallen zal een docent in staat moeten zijn dit type problemen te herkennen en er adequaat mee om te gaan. Hij moet hulp kunnen bieden op school en eventueel hulp inroepen van tweedelijns zorginstanties zoals een Onderwijsbegeleidingsdienst of een RIAGG/GGZ.

Deze minor biedt theoretische kennis in de basale aspecten van zorg, die voor een deel samenhangen met de aard van het vak en om een specifieke vakdidactische insteek vragen. Immers: voor talen spelen andere zaken een rol dan bijvoorbeeld voor wiskunde. Omdat de zorgproblematiek zich niet beperkt tot het basisonderwijs is het belangrijk dat er gedacht wordt in doorlopende leerlijnen. De aansluiting van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs krijgt in deze minor expliciete aandacht. Waar mogelijk zullen studenten van de PABO en de tweedegraads lerarenopleidingen voor een aantal zorgaspecten met elkaar samenwerken en overeenkomstige taken vanuit beider optiek uitvoeren. Het theoretische deel wordt gecompleteerd met een praktijkdeel dat voor een belangrijk deel in de LIO-stage wordt uitgevoerd.
Vrije Ruimte
Sluiten
Vrije Ruimte
Tijdens je studie heb je extra vrije keuzeruimte. Daarin kun je vakken, trainingen of workshops volgen die jij interessant vindt. Je kunt dus ‘shoppen’ bij andere opleidingen
Educatief Multimediaal Ontwerp
Sluiten
Educatief Multimediaal Ontwerp
Inleiding
Studenten aan de lerarenopleiding (tweedegraads en PABO) hebben in het majordeel van hun opleiding al de nodige ICT-basiskennis verworven en die in de beroepspraktijk toegepast. De educatieve mogelijkheden van ICT zijn echter zo uitgebreid dat de NHL besloten heeft een Minor op dit terrein aan te bieden. De centrale vraag binnen deze minor is :”hoe kun je op basis van een onderwijskundig kader multimedia inzetten om het leerproces van een specifieke doelgroep te ondersteunen c.q. te bevorderen?”. Het is de bedoeling dat theorie gekoppeld wordt aan te ontwikkelen ICT-opdrachten voor scholen (PO, VO en MBO), educatieve uitgeverijen, voorlichtingsinstanties en musea.
Doelgroep
Studenten IEC en CMD en daarbuiten die geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van educatieve multimediale toepassingen.

Doel
Het in projectverband educatieve toepassingen ontwikkelen voor een externe opdrachtgever. Je werkt multidisciplinair; dit houdt in dat je samen met studenten van andere opleidingen een team vormt waarin je werkt aan verschillende onderdelen die nodig zijn voor het ontwikkelen van ICT-producten zoals analyse, ontwerp, didactiek, multimedia, en het maken en testen van een educatieve toepassing. Je krijgt te maken met echte opdrachtgevers zodat de producten ook daadwerkelijk ingezet gaan worden in de praktijk.

Werkwijze
Voor het volgen van de minor zijn twee trajecten mogelijk:
- De minor bestaat uit twee delen van elk 15 EC’s die d.m.v. de uitvoering van twee opdrachten/projecten behaald worden. De eerste opdracht wordt in zijn geheel in periode 3 van jaar 3 door studenten van IEC en CMD uitgevoerd. Aan het einde van periode 3 wordt deze opdracht d.m.v. een assessment afgerond. Een deel van het portfolio voor de totale minor wordt hiermee gevuld. Er kan worden ingetekend op verschillende opdrachten. De tweede opdracht voor IEC studenten ter waarde van 15 EC’s wordt uitgevoerd in studiejaar 4 tijdens de LIO-stage in de vorm van een zogenaamd Kennisnet-project, af te ronden met een eindassessment. Een IEC-student kan deze tweede opdracht in samenwerking met collega’s op de LIO-school en/of met CMD-studenten uitvoeren. De contacten hiervoor zijn tijdens de eerste opdracht gelegd. I.v.m. de lintstage in jaar 4 zal de tweede opdracht gedurende een langere periode zijn beslag krijgen.
- De minor bestaat uit één deel van 30 credits via één of meer opdrachten te behalen. Deze variant wordt ook d.m.v. een assessment afgerond.
Bedrijfswiskunde
Sluiten
Bedrijfswiskunde
Je doet in elk geval de volgende modulen:
- Beroepsvoorbereiding 2 voor Bedrijfswiskunde
- Case Study 2
Je kiest uit de volgende modulen:
- Databases
- Kunstmatige Intelligentie
- Statistiek en onderzoek
- Prognosetechnieken
- Industriële Statistiek
- Operations Research
- Simulatietechnieken
- Discrete Optimalisering
- Financiële rekenkunde
- Inleiding verzekeringstechniek
- Programmeren 2
- Numerieke Wiskunde

Vrije keuzeruimte
Tijdens je studie heb je vrije keuzeruimte. Daarin kun je vakken, trainingen of workshops volgen die jij interessant vindt. Je kunt dus ‘shoppen’ bij andere opleidingen.

Keuzemogelijkheden

Zorgverbreding/Adaptief Onderwijs

Vrije Ruimte

Educatief Multimediaal Ontwerp

Bedrijfswiskunde

Gerelateerde opleidingen