NHL Hogeschool onderzoekt innovatie en taalgebruik in het Noordelijke onderwijs

Met twee nieuwe lectoraten wil NHL Hogeschool een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het voortgezet- en basisonderwijs in het Noorden. Hennie Brandsma is benoemd als lector van het lectoraat Duurzaam Innoveren in het Onderwijs. Jan Berenst staat aan het hoofd van het lectoraat Taalgebruik en Leren.

Lectoraat Duurzaam Innoveren in het Onderwijs
Het lectoraat Duurzaam Innoveren in het Onderwijs richt zich op het voortgezet onderwijs in Groningen, Friesland en Drenthe. Hennie Brandsma is benoemd als lector bij het Educatief Centrum Noord en Oost (ECNO), onderdeel van NHL Hogeschool. Samen met docenten doet hij onderzoek naar de voortgang en effectiviteit van innovatie op scholen. Het praktijkgerichte onderzoek draagt bij aan de professionalisering van docenten als onderzoekers, de duurzaamheid van de onderwijskundige ontwikkelingen op de deelnemende scholen en de kennis over factoren die de voortgang van innovaties beïnvloeden.

Lector Brandsma
Hennie Brandsma is gepromoveerd aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) op een onderzoek naar de verschillen in effectiviteit tussen basisscholen. Daarnaast is hij werkzaam geweest als senior-onderzoeker op de RUG en de Universiteit Twente. Hennie Brandsma blijft werkzaam als adviseur bij het ECNO in Groningen waar hij scholen begeleidt bij het vormgeven van vernieuwende onderwijskundige processen.

Lectoraat Taalgebruik en Leren
In het lectoraat Taalgebruik en Leren wordt onderzoek gedaan naar de invloed van het taalgebruik van kinderen en leerkrachten op de leerresultaten. Het onderzoek richt zich voornamelijk op het Friese basisonderwijs. In de onderzoeksprojecten zijn leerkrachten en studenten medeonderzoekers van hun eigen onderwijspraktijk en van de consequenties van bepaalde veranderingen daarin. Het onderzoek beoogt bij te dragen aan de versterking van de taalvaardigheid van leerlingen en aan de verbetering van hun leerresultaten.

Lector Berenst
Jan Berenst blijft naast zijn werk als lector voor NHL Hogeschool werkzaam als senior docent en onderzoeker op de Letterenfaculteit van de Rijksuniversiteit Groningen. Hier geeft hij onderwijs op het gebied van de gespreksanalyse -waarin hij ook is gepromoveerd- en de taal- en geletterdheidsontwikkeling. Daarnaast verricht hij onderzoek naar identiteitsconstructie in gesprekken naar de taalgebruiksontwikkeling van kinderen en naar leerzaam taalgebruik in educatieve settings.